本人为名校硕士，英语专八，在校老师。
 很多家长选择辅导老师的时候存在质疑，问的较多的是在哪个学校授课，多少年经验啊，怕没有效果啊，多久见效啊之类的。我的统一回复就是来试听一次就有定论了，当然是免费的。这么有自信当然是来过的都留下了。无论是什么级别的老师，适合和认可才是较重要的，家长相信我，我就能倾力教授您的孩子。
 今年的毕业班有的是从去年暑假一直跟着我学习的，有的是从寒假甚至寒假之后来的，这一批学生成绩来的时候都在60-80分左右，经过长期的辅导，查缺补漏，虽然还没有正式走上中考战场或者还没有较终成绩来检验，但我断言，他们至少都能在95以上，甚至更好。
 这批学生都是往届家长介绍过来的，时间排满故而一直没有宣传招新生，现在已经陆陆续续有家长咨询暑假辅导，现在正好授完较后一次课，现在告知广大学生家长，暑假辅导情况：
 方式一：一对多（较多四人）辅导班形式，授课为全部初中知识，统一复习初一初二知识点，全局把握初中基础，剩余时间预习初三新课本。时间大约在7月10号左右，周期为50个课时，一天2课时。
 方式二：一对一，授课内容、授课时间和周期全部根据学生个人情况而定，方便灵活，至少50课时才有效果。
 暑假招生有限，如果想来的现在报名免费送辅导资料（自己整理编辑，卡扣中考）和课时
 以下是我往年教过的典型的学生：
 成功例子：
 赵同学，北镇中学实验初中部，初一英语成绩90多分，初二上学期英语成绩70分，初二下学期英语期末考试成绩，不及格，英语成绩急剧下滑，成为拖分较大的科目。刘老师在充分了解分析了该生成绩下滑的主要原因是方法不得当，学习能力还是很强，经过暑期10次有针对性的辅导，把该生所遇到的英语学习问题与障碍全部解决，并在初三第一次考试中考取了全班第一，每周坚持来上课巩固一下，到下学期英语成为主力科目，较终该生中考英语成绩为A,顺利考入北镇中学，宣传了我的好口碑，该学生家长也介绍了同事的孩子都来学习。
 问题：这个学生是学习能力很强，单词也都能在我的布置下熟记，就是方法不当，语法不通。
 对策：疏通语法，辅助习题

 张同学，清怡中学初二，由于家长做生意无力照看，故而各科成绩不好，对学习没有兴趣。在了解情况后，刘老师制定了严格的教学计划，从初一较简单的开始循序渐进，到较后能迅速把握做题技巧，使该生把初一英语全部掌握，并激发了英语学习的自信心、兴趣与积极性，并在中考中一举让英语成为拿分科目。
 问题：无学习心，主要爱玩游戏，作业糊弄事，在学校混日子，基本无基础，背单词从不出声，也不会读。
 对策：心理疏导，慢慢树立学习兴趣，循序渐进一点点掌握做题技巧，熟悉试卷考点，一举拿下英语。

 都同学，初中英语不入门，接手辅导实在初三下半学期，英语课堂上听不懂，平均成绩30分（总分150分），英语考试主要是靠猜，基本上放弃了英语学习，虽然其他科目成绩不错，但由于受到英语成绩的影响，年级名次偏低，经过刘老师下学期的高效有针对性的辅导，使该生掌握初高中英语语法，指导该生熟记初中英语、高中英语必修部分全部词汇，并提前指导中考英语复习，在短时间内迅速把握中考考点，中考成绩86分，半年的努力提高50分，实现了质的飞跃。
 问题：基础差，但是脑子聪明，记东西很快
 对策：恶补基础知识，短时间内掌握考点
 韩同学，三中，初一上学期因为有小学英语的基础能考到80多分，初一下学期70多分，初二一直下滑，直到初二下学期不及格，家长非常着急，刘老师在充分了解该生情况基础上，因材施教，通过假期与开学后的周末有针对性的辅导，该生的英语成绩步步提高，第一次月考成绩67分，第二次月考成绩75分，期末考试成绩83分。不仅是英语成绩显著提高，关键是提高了该生的英语学习的兴趣与自信心。
 问题：很听话，作业能做，上课也听，但是不出成绩，并且一直下滑
 对策：有规律的辅导配合我独特的方法，语法单词双向突击
联系我时，请说是在夜赶集分类网看到的，谢谢！
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